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香港政府新聞網 - 教育與就業

  • 致力培育創科生力軍

    創新科技及工業局局長孫東表示,特區政府一直透過不同計劃向中小學提供資助,促進科普教育的推行,加強學生對資訊科技的興趣及創新思維,為培育本地科技人才鋪路。他又鼓勵學生多參與科創活動。

     

    以下是創新科技及工業局局長孫東7月19日在「帶着我的夢想上天宮」活動的致辭全文:

     

    尊敬的伍煥杰校長(培僑中學校長)、曾鈺成校監(培僑教育機構董事會副主席兼校監)、葉揚副總編輯(鳳凰衛視中文台副總編輯)、各位老師、各位同學:

     

    大家上午好﹗我今天非常高興來到培僑中學,出席「帶着我的夢想上天宮」活動,並且非常榮幸擔任航天信使,將遠在國家空間站的神舟14號航天員陳冬的回信親手交給我們香港的學生。

     

    這次「帶着我的夢想上天宮」徵文活動在全國中小學全面展開。同學們通過寫信,表達了對航天員的衷心問候,也表現了他們對航天科技的好奇與浩瀚天空的嚮往。培僑中學三年級陳蔓琳同學的信件更脫穎而出,成為全港唯一一封獲航天員在太空親自拆閱和回覆的信件,我真的很替你感到高興!相信你已實現了你其中一個夢想!

     

    曾經,讓中國人上太空是每一個中國同胞的夢想,這個夢想終於在2003年實現。當時,航天員楊利偉乘坐中國第一艘載人飛船神舟五號升空並環繞地球飛行。我記得當年我已經回到香港,在電視看到火箭升空後的一刻,跟在座許多人一樣也非常激動!過去20年,中國航天科技發展可說是一日千里,取得了多項歷史性突破及矚目的成就。航天員的每一次任務都盛載着全國人民的夢想,在太空的每一個實驗和嘗試都為國家航天事業譜寫新篇章。在此,我想向每位航天員、科學家和工程師等人員致敬,感謝他們對國家航天事業所作出的偉大貢獻。

     

    隨着科技的進步及知識的普及,航天科技已經變得更貼地。現在,我們不但能與航天員實時對話,還能了解他們在太空的起居飲食。這些有趣畫面不單滿足了我們對太空生活的好奇,也激發了更多學生和科研人員對投身航天事業的熱情。隨着香港積極融入國家發展大局,香港的科研人才將有更多機會參與國家級科技任務,這意味着在座的同學們將來也有機會參與其中。然而,如何把握機會裝備自己,正是同學們現在需要思考的問題。

     

    培僑中學的願景是「以人為本,發展創新」,建設以培育青年領袖人才為特色的學校,這與特區政府致力壯大創科人才庫的理念如出一轍。特區政府一直透過不同計劃向中小學提供資助,促進科普教育的推行,加強學生對資訊科技的興趣及創新思維,為培育本地科技人才鋪路。

     

    我特別希望香港學生富有創造力。我們的學生在不少國內及海外科創比賽均屢獲殊榮,可見香港學生在創科領域上甚具競爭力。我鼓勵同學們在創科道路上多想、多問,多參與科創活動,挑戰自己,多了解國家發展,拓闊眼光。我深信,有了這群創科生力軍,香港必定能夠發展成為具有國際影響力的創科樞紐,為國家建設成為科技強國作出貢獻。

     

    最後我想說的是,航天員在太空上的一小步,是中國成為航天強國的一大步。同學們,我希望你們能夠以航天員為榜樣,學習他們不屈不撓、迎難而上的精神。願你們能勇敢追夢,帶着你們的夢想在不同的領域發光發亮,展翅翱翔,為香港及國家作出貢獻!謝謝大家。

     

  • 蔡若蓮為文憑試考生打氣

    教育局局長蔡若蓮今日在香港中學文憑考試放榜前夕到訪學友社學生輔導中心,了解中心的輔導服務,並為使用服務的考生打氣。

     

    蔡若蓮在學生輔導中心聽取有關升學就業資料中心、輔導熱線,以及應試和升學刊物等資訊服務的介紹。

     

    她感謝學友社自1982年起提供輔導服務,幫助考生。學友社今年除開設38條電話輔導熱線,也增設網上面談和即時聊天平台,以切合生活新常態下同學的社交習慣。

     

    蔡若蓮參與網上面談,向各輔導員致謝,以及向考生送上祝福和鼓勵。

     

    今年文憑試總報考人數約50,000人,各院校學額共約62,000個,足夠供同學按個人能力和興趣,選擇合適的升學路徑。 

     

    蔡若蓮勉勵全港考生,面對多元和多階進出的升學途徑,只要規劃自己的發展藍圖並堅定前行,定能條條大路通羅馬。

  • 失業率進一步回落至4.7%

    政府統計處公布,4月至6月經季節性調整的失業率為4.7%,較3月至5月下跌0.4個百分點;就業不足率也下跌0.5個百分點至3%。

     

    期內總就業人數增加約17,800人至3,571,600人,總勞動人口增約5,000人至3,750,200人。

     

    失業人數減少約12,800人至178,600人,就業不足人數減少約18,800人至111,600人。

     

    與3月至5月比較,4月至6月期間,大多數主要經濟行業的失業率和就業不足率均下跌,其中建造業、零售、住宿及膳食服務業以及藝術、娛樂及康樂活動業跌幅相對明顯。

     

    勞工及福利局局長孫玉菡表示,隨着本地新冠疫情大致緩和,社交距離措施逐步放寬,加上消費券計劃和2022保就業計劃的幫助,勞工市場在4月至6月得以改善。

     

    展望未來,由於本地經濟活動繼續恢復,勞工市場短期內料進一步改善,但改善幅度取決於本地疫情、環球和本地金融狀況。孫玉菡說,政府推出的各項措施將繼續為恢復本地經濟提供支持,社會各界應與政府合作控制疫情。

  • 麥美娟:着手制訂青年發展藍圖

    民政及青年事務局局長麥美娟在網誌表示,政府十分重視青年發展,期望培育青年成為愛國愛港、具備世界視野和專業技能、積極終身學習,並有正向思維的新一代。

     

    她說,政府已着手制訂《青年發展藍圖》,勾劃整體青年發展工作的願景、指導原則和主要工作方向,並列出未來工作目標、具體行動、措施和成效指標。藍圖首個版本預計今年內完成和公開,當局日後會適時檢視和修訂內容。

     

    以下是民政及青年事務局局長麥美娟7月18日在網誌發表的文章

     

    國家主席習近平在七一重要講話中提到,「青年興,則香港興;青年發展,則香港發展;青年有未來,則香港有未來。要引領青少年深刻認識國家和世界發展大勢,增強他們的民族自豪感和主人翁意識,為他們成長成才創造更多機會,幫助廣大青年解決學業、就業、創業、置業的實際困難。」青年是香港的未來、希望及棟樑,我們希望培育香港青年成為愛國愛港、具備世界視野和專業技能、積極終身學習,並具有正向思維的新一代。

     

    民青局青年發展工作

     

    青年發展工作涉及多個政策範疇,由多個政策局及其所屬部門互相協作,共同推行與青年發展直接相關的政策措施。總括而言,措施涵蓋以下七個方面,當中亦包含習主席重要講話的內容:

     

    (一)加強青年的國家觀念、民族自豪感和法治意識;

    (二)協助青年認識國家和世界發展;

    (三)提供優質教育,即是習主席所說的學業;

    (四)拓展青年就業和創業機遇,協助青年向上流動;

    (五)回應青年置業和住屋需要;

    (六)增強青年的主人翁意識,鼓勵他們參與公共事務和加強溝通;及

    (七)培養青年全人發展、建立正向思維。

     

    《青年發展藍圖》

     

    特區政府十分重視青年發展,致力協助青年解決「四業」,即學業、就業、創業及置業的困難,讓年輕一代看到曙光和向上流動的機會。我們已着手籌備制訂《青年發展藍圖》,當中將勾劃出香港整體青年發展工作的願景、指導原則和主要工作方向,並按照實證和目標為本的原則列出相應的未來工作目標、具體行動、措施和成效指標。

     

    做好青年工作不能流於理論,亦要身體力行,加入民青局不足一個月,我已出席多個青年活動,包括上星期與粵港澳大灣區青年創業資助計劃青年創業團隊會面,就年輕人創新創業及大灣區發展等青年議題交換意見;在剛過去的星期六,我亦和特首一起參與YDC青年大使團隊建設訓練活動,並與這群活力充沛的年輕人傾談交流。我很高興能與青年們面對面接觸交流,真誠對話,了解他們的需要和聆聽他們的意見。在未來數月,我和我的團隊會繼續密鑼緊鼓,透過不同渠道、不同形式,與不同背景的青年溝通,聆聽他們的意見;並且與相關持份者、關注青年發展的組織保持緊密聯繫,將各方意見一一記錄整合,更有效地納入政策制定的過程當中。

     

    我們計劃於今年內完成制訂及公開首個版本的藍圖,日後亦會適時檢視和修訂內容,確保藍圖是一份與時俱進的活文件,能及時回應青年所需。讓我們攜手共進,同為香港下一代開啟新篇章!

  • 香港學生數學物理奧林匹克奪佳績

    香港學生組成兩支代表隊分別參加第63屆國際數學奧林匹克和第52屆國際物理奧林匹克,共奪得一面金牌、七面銀牌、兩面銅牌和一個優異獎。教育局局長蔡若蓮對港隊在兩項賽事均取得卓越成績致以祝賀。

     

    因應2019冠狀病毒病疫情,香港隊在網上參與上述兩項比賽及其活動。

     

    國際數學奧林匹克本月6至16日舉行,由挪威主辦,來自104個國家或地區共589名學生參賽。

     

    聖保羅男女中學的朱卓熹勇奪金牌,荃灣官立中學的謝昶豪、英華書院的游証恩、聖公會林護紀念中學的姚縉熹各得一面銀牌,聖保羅男女中學的賴煒諾摘銅,拔萃男書院的鄭力行獲頒優異獎。

     

    至於國際物理奧林匹克本月10至17日舉行,由瑞士主辦,來自76個國家或地區共366名學生爭奪獎牌。

     

    香港隊贏得四銀一銅,銀牌得主分別是國際基督教優質音樂中學暨小學的陳子峻、高主教書院的鄭逸朗、皇仁書院的張汶彥,以及聖保羅男女中學的藍仲宏;銅牌則由聖公會鄧肇堅中學的郭政陽奪得。

     

    蔡若蓮讚揚香港隊表現優秀,充分展現他們努力不懈的成果,也見證學校、教師、家長和不同持份者持續支持學生在科學、科技、工程和數學(STEM)方面力爭卓越的成果。

     

    她表示,教育局會繼續於中小學加強推動STEM教育,並透過優化課程、加強教師培訓、為學校提供資源支援等,啟發學生創新思維。

     

    政府至今向資優教育基金注資共16億元,持續支持香港資優教育學苑推動資優教育發展。自2019至20學年起,基金資助不同專上院校和機構,為中小學的資優學生提供31個校外進階學習課程,讓他們參與富挑戰性的學習活動,充分發展潛能。

  • 跨越文憑試 再創新里程

    中學文憑試放榜在即,教育局局長蔡若蓮撰文介紹政府推動生涯規劃和職業專才教育的政策,鼓勵年輕人按自己的能力和興趣選擇升學出路或投身不同行業,並祝願他們各展所長,鵬程萬里。

     

    以下是教育局局長蔡若蓮7月18日在局方網上專欄「局中人語」發表的文章

      

    香港中學文憑考試即將放榜,各位考生必定懷着既緊張又興奮的心情迎接這個大日子。過去三年,在疫情的挑戰下,同學們的學習受到極大影響,面授及網上課堂交替進行,障礙重重,但在師長及家長的支持下,你們克服種種困難、堅持學習,並順利完成文憑考試,實在是我們的驕傲!

     

    生涯規劃 多元出路

     

    青年是香港的未來:青年興,則香港興;青年發展,則香港發展。特區政府重視教育,竭力為孩子提供優質教育,也為同學成長成才創造機會。教育局一直跟學界、商界及非政府機構攜手合作,積極推動生涯規劃教育,目的就是幫助學生及早了解自己的興趣和潛能,以及社會上不同的升學、就業和發展機會,好讓同學掌握自己的發展路向,建設未來。

     

    目前,接受專上教育的適齡學生比率達八成,當中五成半為學士學位程度。今年文憑試的總報考人數約為50,000人,各專上院校已為同學準備了不同類型的課程,包括近23,000個學士學位課程學額,以及約24,000個副學位課程學額,連同其他可供中學畢業生報讀的課程,例如職業訓練局的文憑課程等,合共約62,000個學額,足夠供同學按個人能力和興趣,選擇合適的升學路徑。所有在文憑試考獲「3322」或以上成績並修讀合資格院校開辦的自資學士學位課程的學生,均可透過為修讀香港自資學士學位課程學生提供的免入息審查資助計劃獲得免入息審查資助。

     

    在大學教育資助委員會資助大學方面,我們鼓勵大學以多元才華的角度考慮學生的入學機會。今年,我們引入了學校推薦直接錄取計劃(SNDAS),讓具有才華而未能在文憑試獲全面評核的中學生,也有機會憑藉在個別學科或範疇的傑出表現而獲教資會資助大學考慮直接錄取,入學進修。186名學生已在今年放榜前獲錄取,並將於9月入讀學士學位課程。此外,我們亦樂見越來越多大學在「3322」的收生基礎上靈活處理收生程序,更全面地考慮不同學生在考試內外的表現及潛能。

     

    職專教育 學以致用

     

    現今社會需要多元人才,也為人才提供了多元發展機會,政府因此鼓勵年輕人按自己的能力和興趣選擇升學出路或投身不同行業。事實上,中四學生在高中階段選讀應用學習科目的人次,由2020至21學年的950大幅增加至2021至22學年的5,180,反映同學對職業專才教育的興趣和熱切的需求。

     

    為此,我們積極推廣職業專才教育,為學生提供傳統學術課程以外的選擇。在2022至23學年,指定專業/界別課程資助計劃提供44個學士學位課程共3,000多個學額,以及32個副學位課程共2,000多個學額,讓同學攻讀與人才需求殷切範疇息息相關的課程,例如建築及工程、電腦科學、創意工業、護理等,並且獲得資助。

     

    此外,政府在2022至23學年推出應用學位課程先導計劃,課程內容由業界積極參與制定,着重培養學生的應用能力,提供大量的實習和職場學習機會,有關資歷得到相關行業認可。我們挑選了四個來自不同自資專上院校的學位課程,學額近650個,涵蓋護理、綜合檢測和認證、園藝樹藝及園境管理,以及應用老年學,為同學提供多一種職專升學路徑。

     

    認識國情 開拓視野

     

    展望未來,青年人的人生舞台越見寬廣。香港享有得天獨厚的顯著優勢,背靠祖國、聯通世界,在十四五規劃、粵港澳大灣區建設和「一帶一路」等國家戰略中,中央全力支持香港抓住發展機遇,發揮國際都會及「一國兩制」的獨特優勢,融入國家發展大局,潛力無限。

     

    就此,透過國家教育部舉辦的內地高校招收香港中學文憑考試學生計劃,有意到內地升學的同學可無須參加內地聯招,直接用文憑試成績,報讀約130所參與計劃的內地院校。同時,我們亦透過內地大學升學資助計劃,為在內地升學的本港學生提供資助,支持他們開拓視野和出路。

     

    各展所長 鵬程萬里

     

    各位同學,在嚴峻疫情的挑戰下,你們不辭艱辛、迎難而上,全力以赴完成今年的文憑試,充分展現不屈不撓的精神和毅力。無論成績如何,你們的努力已經得到肯定。我們深信條條大路通羅馬,只要你有奮發向上的心志,願意不斷努力,懂得靈活應變,無論你要按原訂路線出發,抑或另覓出路,同樣可以踏上成功路。祝願你們各展所長,鵬程萬里,未來為國家、香港和自己再創新里程!

  • 弱勢學生脫貧小組召開首次會議

    政務司司長陳國基今日主持弱勢社群學生擺脫跨代貧窮行動小組首次會議。他表示,小組以精準扶貧為務,推行計劃以助解決跨代貧窮問題,敲定細節後會爭取於下月公布詳情。

     

    計劃包含師友配對、個人發展規劃和財政支援三大元素,將在社區和學校招募來自弱勢社群尤其是居於劏房的初中學生參與,第一期設2,000個名額。

     

    每名初中生獲配對一名義務友師,該友師將與學員分享人生經驗,安排參觀、工作影子計劃或其他活動,助學員擴闊視野和增強自信,以積極正向態度定下個人目標。

     

    友師並會協助學員培養正確理財觀念,善用計劃提供的財政支援以實踐個人發展規劃。小組初步擬就每名學員提供5,000元啟動資金,在友師指導下使用;學員成功完成計劃會再獲發5,000元獎學金,讓他們應用所學的理財觀念,自行決定用途。

     

    會上,小組討論計劃的初步方案和執行細節,包括官、商、民合作模式、學員和友師招募安排、有系統的師友計劃,以及計劃的成效指標,並探討如何促進商界積極參與,例如提名具豐富人生經驗的友師,為學員提供相關財政支援。小組也會動員政府部門、公營和商業機構舉辦具啟發性的團體活動,擴闊學員視野。

     

    至於計劃的成效指標,小組同意應着重評估和比較學員參與計劃前後,在自信心、責任感、設定目標、理財能力等多方面的變化和提升。

     

    陳國基表示,當局會累積經驗和檢視計劃成效,並考慮在一年後優化計劃和推出第二期,務求有深度和有系統地延續精準解決跨代貧窮的工作。

     

    小組稍後會向扶貧委員會簡介計劃和徵詢意見。

  • 內地臨時照顧員已完成合約

    社會福利署表示,社署早前聘用的內地臨時合約照顧員已完成合約,除部分經補充勞工計劃獲本地院舍聘用外,其他照顧員已返回內地。該署感謝他們遠道而來提供照顧服務。

     

    為應對2019冠狀病毒病第五波疫情,社署3月緊急聘用共762名內地臨時合約照顧員,合約為期三個月。他們接受培訓後,獲社署委派至暫託中心或隔離設施、安老院或殘疾人士院舍協助照顧長者和殘疾人士。

     

    社署感謝內地照顧員在早前香港疫情嚴峻時遠道來港,照顧確診長者和殘疾人士院友,紓緩本地院舍人手短缺的壓力。

     

    署方也向迅速為照顧員提供訓練課程的培訓機構,即基督教靈實協會靈實專業進修學院、明愛社區書院、香港老年學學院和仁愛堂賽馬會培訓中心表示謝意。

     

    部分照顧員合約期滿後加入本港護理行業。762名照顧員中,17人經補充勞工計劃獲本地院舍聘用留港工作。

  • 宣揚香港成就 進一步提升吸引力

    (可按這裏收看整個立法會答問會的手語翻譯短片。)

     

    行政長官李家超表示,香港要與世界各地爭奪人才,增加自身吸引力,特區政府會做好解說工作,向世界宣揚香港的優勢和成就。

     

    李家超今日在行政長官答問會上,回應議員有關特區政府如何應對外國勢力抹黑和攻擊的提問。他形容香港是君子,但世界上小人眾多,因此特區政府需要做好解說工作。

     

    就此,政府應統整香港的優勢、成就和各方面表現,制訂一套良好的理論基礎,以便向世界宣示。他舉例指,15個政策局各有卓越成就和政績,政府須向外界清楚和重複展示,不能單靠有麝自然香。

     

    另外,不論傳統媒體、新興社交媒體又或新溝通方法,政府均須探索,並善用各類平台向外發放信息,同時要放膽說話,包括派官員到海外訪問,以及邀請各界人士共同宣揚香港的事實和成就。

     

    李家超又提到,香港是自由、開放和包容的社會,制度完善,市民受到法治保障,本身已具吸引力,不應妄自菲薄,但未來要精益求精,繼續吸引人才。

     

    他認為,隨着香港與粵港澳大灣區城市聯繫,積極融入國家發展大局,市場得以拓展,已為香港帶來相當大的吸引力。若更多創科龍頭企業願意來港,香港的吸引力可進一步提升。

     

    商務及經濟發展局正積極研究如何吸引企業來港,冀於一至兩個月內提出新方案,其後由行政長官在施政報告向社會交代。

  • 186名學生經直接錄取升讀大學

    教育局公布,首屆學校推薦直接錄取計劃的遴選程序完成。403間中學提交的766份有效提名中,195名學生獲大學發出直接錄取通知,其中186人接受錄取。

     

    局方表示,參與計劃的八間資助大學為所有獲推薦學生安排面試,並仔細考慮各人的特質。在今年中學文憑考試成績公布前,各大學向195名學生發出直接錄取通知,接受錄取的186名學生9月會入讀所選的資助學士學位課程,涵蓋學科範疇廣泛。

     

    教育局局長蔡若蓮對首屆錄取結果感到鼓舞,並感謝各大學支持計劃,肯定學生在不同領域的多元才華。

     

    她指,政府一直重視培育青年,致力優化教育制度和創造空間,讓學生發揮所長。香港也需要多元人才,滿足社會發展需要,提升競爭力。

     

    為此,當局在優化高中科目以外推出直接錄取計劃,協助有才華但未能在文憑試獲全面評核的本地中學生,讓他們憑藉在個別學科或範疇的傑出表現而獲資助大學考慮直接錄取,入讀心儀課程。

     

    第二屆直接錄取計劃將開放予應考明年文憑試並於同年9月升讀學士學位課程的中六學生報名參加,詳情容後公布。

     

    學校課程檢討專責小組2020年9月向教育局提交中小學課程檢討報告,提出六個方向性建議,包括推行全新的直接錄取計劃,以提高大學收生靈活度。局方接納建議,並於去年推出計劃。

  • 9月底屆滿外傭合約可延期

    為協助外籍家庭傭工及其僱主應對2019冠狀病毒病疫情,政府宣布繼續推行延長現行合約有效期和延後返回原居地兩項措施。

     

    就9月30日或之前屆滿的外傭合約,勞工處處長已原則上同意,標準僱傭合約第二條款所訂明的僱傭期可在僱主和外傭同意下延長最多六個月。如新聘請外傭未能於六個月延長期內獲安排來港,而僱主須於延長期後繼續聘請外傭,僱主應申請與現任外傭續約。

     

    然而,如合約早前已按當局宣布的彈性安排獲准延長,再度延長合約有效期的申請不會獲考慮。

     

    此外,延後外傭返回原居地的彈性安排同樣繼續實施。

     

    現行制度下,外傭與僱主續約或將與新僱主展開新合約時,可在原僱主或新僱主同意下向入境事務處申請延後返回原居地,延後以現行合約完結後計不超過一年為限。

     

    因應疫情,政府再次延長現行彈性安排,即外傭如未能在一年期內返回原居地,可在僱主同意下向入境處申請進一步延長逗留期限至合約完結為止。此類申請可在外傭逗留期限屆滿前八星期內遞交。

     

    政府提醒僱主和外傭,彈性安排須僱傭雙方同意,而外傭返回原居地的規定仍然適用。僱主應安排外傭在已延長的逗留期限內返回其原居地。

     

    市民可透過入境處的外傭網上服務專頁流動應用程式辦理相關申請。

     

    查詢外傭僱傭權益可發電郵或致電勞工處專線2157 9537。

     

    外傭簽證申請事宜則可利用電郵或入境處熱線2824 6111查詢。 

  • 失業支援覆檢申請下月8日截止

    政府今日提醒仍希望就臨時失業支援計劃申請提出覆檢的人士在下月8日或之前聯絡熱線183 6128。截至昨日,計及二萬個覆檢後獲批的個案,計劃已批出約34萬宗申請。

     

    政府表示,不少申請因未符合計劃資格被拒,但也有申請最初被拒是由於沒有提供足夠資料,或未能在指定時間內補交資料。就此,政府已行使酌情權,容許申請人在限期後補交資料。

     

    當局接獲申請人的覆檢要求後,會安排專人以電話聯絡申請人直接取得所需補充資料,盡快完成覆檢,讓有需要和合資格申請人獲資助。

     

    政府早前已邀請曾轉介覆檢個案予政府的工會和團體在本周內提交餘下的覆檢申請。由於或有申請人希望覆檢但未能及時提出,政府呼籲這些人士必須在7月8日或之前提出覆檢要求。他們可於周一至周五上午8時至下午6時聯絡熱線183 6128。

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