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香港政府新聞網 - 教育與就業

  • 學界踴躍支持接種新冠疫苗

    公務員事務局局長聶德權今日先後視察三間中小學和香港中文大學的學生、教職員接種2019冠狀病毒病疫苗的情況。

     

    約180名寶覺小學、佛教黃鳳翎中學、中華傳道會劉永生中學的師生和家長透過團體預約形式,到伊利沙伯體育館社區疫苗接種中心接種復必泰疫苗。

     

    聶德權表示,自到校外展服務和學校以團體預約形式到社區疫苗接種中心接種疫苗兩項安排推出後,超過350間中小學稱有興趣安排教職員和學生接種疫苗,其中選擇團體預約安排居多,至今共142間學校已藉團體預約形式安排疫苗接種。

     

    至於中文大學學生和教職員則透過政府外展服務接種復必泰或科興疫苗,逾400人參與,聶德權到訪該校了解情況。

     

    他說,留意到中大早已為新學年恢復面授課堂和校園內的學生活動做準備。鑑於人流增多,病毒傳播風險會增加,因此師生應為健康着想接種新冠疫苗。

     

    政府上星期將疫苗接種計劃進一步擴展至所有合資格訪客,涵蓋持有效旅遊證件在港合法逗留,且無須延期而可在逗留期限屆滿前完成接種兩劑疫苗的人士。在本港大學就讀的海外學生和交換生也受惠,可免費接種新冠疫苗。

     

    聶德權指,接種疫苗除可保護個人,也有助學生盡早回復正常校園生活。他呼籲青少年響應接種疫苗,盡速為香港建立保護屏障。

  • 政府研調整對菲律賓印尼檢疫政策

    勞工及福利局局長羅致光表示,政府會視乎2019冠狀病毒病疫苗接種情況和菲律賓、印尼的疫情發展,探討是否調整檢疫政策。

     

    政府實施地區性航班熔斷機制,菲律賓印尼目前列為極高風險A1組指明地區,其民航客機禁飛香港。

     

    羅致光今日出席電台節目後會見傳媒,被問及政府會否放寬有關檢疫措施,以便外籍家庭傭工來港工作。他說,政府關注當地疫情,特別是變異病毒株的傳播情況,並一直檢視疫苗接種進度,以判斷是否調整防疫或人員往來措施,有消息便會公布。

  • 政府在教職博覽介紹灣區機遇

    政制及內地事務局表示,粵港澳大灣區發展辦公室周四起一連四日在會議展覽中心舉行的教育及職業博覽2021設置攤位,介紹大灣區為香港青年提供的教育、就業和創業機遇。

     

    攤位介紹多項為香港青年度身訂造的支援計劃和相關便利措施,為有志前往大灣區內地城市發展的青年提供最新和實用資訊,幫助他們發掘更多在學習、就業、創業等方面的選擇和機會,開拓更廣闊空間,實現夢想。

     

    教育及職業博覽2021於會議展覽中心五號展覽廳舉行,免費入場。粵港澳大灣區發展辦公室的展覽攤位設於展覽廳5G,攤位編號5G---B01,本月15日至17日上午10時30分至下午7時、18日上午10時30分至下午6時開放。

     

    攤位設互動遊戲,並有紀念品派發,送完即止。

  • 法定假日增 解多年爭議

    12+5的法定假日

     

    在過往一個星期,由星期一至星期三,對我來說,最重要的工作是增加法定假日日數的立法工作,當中最重要的便是與立法會議員溝通。這是一項重要的立法工作,影響了百多萬名基層員工每年放假的日數,亦為一個爭議多年的勞工政策問題作一個了結。

     

    由於勞資雙方仍有分歧,而政治一天都太長,所以在星期之初,我們仍沒有把握可以順利通過條例草案,最怕的還是一拍兩散,白費了很多人的心血,更令百多萬打工仔的期望落空。其間拉票工作與策略,此時此地仍不便細說,只可以說政府上下(包括勞工及福利局及勞工處)在這幾天,一點都不敢放鬆,而在立法會會議期間,更是如臨大敵。政府內部同事曾估計,恢復二讀辯論至三讀的過程相信會延續到星期四的會議,我樂觀估計也需要五個小時,結果是不足三小時,便完成有關議程。箇中原因,是否如一些報章報道反映勞資雙方良性互動,不便由我解釋或分析。總而言之,大家在以後的7月7日,除了要緊記蘆溝橋事變之外,或許也可記起於2021年將法定假日與公眾假期日數看齊的立法里程碑。

     

    東京奧運香港健兒加油!

     

    數天前,行政長官已為參加奧運的中國香港代表團進行授旗儀式,大隊亦會在數天後啟程前往東京。對於喜歡及支持運動發展的人,奧運總是令人充滿期待和感到興奮,每屆奧運都帶來不少深刻的記憶。對我來說,最深印象仍是1972年奪得七面游泳金牌的史畢茲(Mark Spitz),及後重複看了多次他水中泳技錄影片,從中偷師;1984年洛杉磯奧運,郎平帶領中國女排奪金;2004年在上海機場看到劉翔在雅典奧運中110米欄決賽中奪金等等難忘片段。

     

    我中學時參與最多的運動就是游泳、體操、羽毛球、獨木舟等等,有時更會參與籃球、排球、足球及田徑比賽。每項運動都為我帶來不少重要的回憶。我一生人第一次搭飛機,便是到雅加達參加四角大學運動會。時至今天,我有時都會自稱曾是一位運動員,或是「n流」的泳手。我對於東京奧運充滿期待,希望它在疫情中仍可以成功舉行。我更希望國家與香港的運動員,在本屆的奧運中獲得美滿成績,在疫情中安然渡過,凱旋歸來,為年多抗疫帶來多些喜訊。

     

    (以上是勞工及福利局局長羅致光7月11日在網誌發表的文章

  • 培養國家觀念 學校有責

    尊敬的姜在忠董事長(香港大公文匯傳媒集團董事長兼社長)、楊勇社長(紫荊雜誌社社長)、黃均瑜會長(香港教育工作者聯會會長)、各位嘉賓、各位校長:

     

    早上好。我很高興出席今年的香港愛國主義教育高峰論壇,向各位介紹教育局在學校推展國民教育的工作。

     

    世界各地的教育都重視培養學生的國家觀念,並視之為學校應有之責。香港是國家不可分割的一部分。所以,教育局在學校推動國民教育,實在是責無旁貸,希望年輕一代明白他們既是香港公民,更是國家的一員,與國内14億同胞血脈相連、休戚與共。

     

    我們的國家在過去百年,曾經歷外強入侵的傷痛,對那些有切身經歷的先輩,曾飽受國土被侵佔的屈辱,無論生活有多困苦,他們也知道要愛國,願意為國作出貢獻,期望國家統一,更會為國家今日的成就而驕傲。年輕一代沒有這些經歷,所以不論內地或香港特區,推動愛國教育變得十分重要。

     

    在香港,我們已經將培養學生的國民身分認同作為中小學教育的重要學習宗旨之一,2012年政府曾經計劃將國民教育獨立成科,但最後不成功。雖然如此,政府繼續以「多重進路、互相配合」方式推行國民教育,從未放鬆。本屆政府在上任後,立刻加強力度支援學校推行有關工作,讓學生在課程內外認識國家歷史、中華文化、經濟、科技、政治體制等各方面的國情和發展,增進學生對國家民族的認同感和歸屬感。培養青年人成為有質素的新一代,對社會有承擔,具國家觀念、香港情懷和國際視野,是我們的教育願景。

     

    課程設置

     

    我現在先講一講在學校課程推動國民教育的安排。歷史及文化教育是推動國民教育的重點工作,並應從小開始培育。我們的幼稚園教育課程從小開始培養學生認識中華文化及作為中國人的身分。小學方面,中國語文教育的課程重視培養學生對中華文化的認同,對國家、民族的感情,同時建立文化自信。常識科設有國民身分認同與中華文化的學習範疇,讓學生認識《基本法》與生活之間的關係,並培養欣賞國家歷史與文化的情懷。中學的課程重點包括加強價值觀教育,包括德育及公民教育、《憲法》及《基本法》教育,強化中國歷史和中華文化學習。

     

    政府在2018年9月落實了中國歷史在初中成為獨立必修科,並修訂課程內容,古今並重,增加近代中國歷史比重,中三主要是學習清末變法至香港回歸的百年歷史,讓學生整全有系統地認識國史國情,培養國民身分認同,新課程已經在2020年9月在中一級開始逐級推行。課程發展議會於去年10月成立的價值觀教育常務委員會正就如何優化價值觀教育,包括更新現行相關的課程架構,加強國民教育、中國歷史、中華文化等元素及建議推行策略等,與教育界作深入討論,並向教育局提出建議。

     

    「一國兩制」是香港的憲制基礎。教育局過去幾年,大力推動《憲法》與《基本法》教育,讓學生正確認識香港的憲制秩序,並在此基礎上,因應《香港國安法》的實施,我們今年陸續公布了《香港國家安全教育課程框架》及15科相關科目的國家安全教育課程框架,闡述現存於中小學課程內有關國家安全的課題、教學重點和學習元素,讓學校自然連繫、有機結合科目內容及教學安排,幫助學生清楚明白香港特區與國家的關係,學生自己作為國家的一分子,有責任守法守紀、愛護國家、共同維護國家安全。我們也於今年成功改革高中通識教育科,將該科重新命名為公民與社會發展科,並定於今年9月開始在中四級推行。公民科的「『一國兩制』下的香港」和「改革開放以來的國家」課題,對於學生認識「一國兩制」的內涵和實踐,以及國家的發展與香港融入國家發展大局,有明顯的裨益。公民科更會提供內地考察機會,讓學生透過親身經歷,認識國情和國家發展,培養國民身分認同。教育局會加強教師培訓及教材支援,安排視學及課程探訪,並為教科書把關,協助學校管理層履行監察教學的責任,使新科目順行推行,並符合訂定的課程宗旨及目標。

     

    學與教資源

     

    我們已經為中、小學製作了多元化的教材和學習材料;增潤初中「《憲法》與《基本法》」獨立單元以涵蓋國家安全教育;也派發了三套有關「回歸事件簿」、「人權與法治」和「《憲法》和《基本法》」的海報資源套。我們也在網上提供與《憲法》和《基本法》及中國歷史相關的自學課程、線上遊戲等資源,促進學生自主學習。教育局亦正製作公民科的學與教資源,並逐步推出,供教師參考。

     

    教師培訓

     

    教師質素毫無疑問影響課程教授的成效,而價值教育更需要教師以身作則,作為學生楷模。教育局正與師資培訓大學商討如何加強職前師資培訓,包括有關教師品德和操守、歷史教育、《憲法》及《基本法》教育、國家安全教育等內容,並持續就這些內容為現職校長和教師安排培訓課程;嚴肅跟進不稱職教師,取消嚴重失德教師的資格。由本學年開始,新入職教師、在職教師及擬晉升教師必須參與核心培訓課程,當中已加入與《憲法》、《基本法》及《香港國安法》有關的內容。自去年11月起,已經有約一萬名中小學教師參加了與國家安全相關的網上研討會。

     

    教育局也為不同科目教師舉辦各類型內地專業交流活動,加深他們對內地最新發展,如「一帶一路」、大灣區的認識。我們更為新入職教師提供内地學習團,作為核心培訓課程的一部分。

     

    學生活動及學生內地交流計劃

     

    除了課程的知識,學生的親身經歷及體驗更能培養他們對國家的情感,所以我們組織大量多元化的學生活動和學生內地交流計劃,包括《基本法》全港校際問答比賽、國家憲法日網上問答比賽、全港小學中國歷史文化常識問答比賽、中華經典名句推廣活動等,這些活動很受學生歡迎、反應踴躍。《基本法》學生校園大使培訓計劃在今年推出,透過專題講座、國情電影欣賞、參觀、內地學習團等活動,培養學生成為推廣《基本法》的領袖。

     

    在內地交流活動方面,教育局每年提供約十萬個交流名額,行程遍及內地各省市,內容涵蓋文化、歷史、經濟等不同主題,以及國家的發展策略,幫助學生加深了解國家的發展和與香港的緊密關係,建立國家觀念。此外,有超過730所香港學校已與內地學校締結成1,900多對姊妹學校,促進兩地學校交流。我們相信由學生親身體會令他們反思更為深刻,有利慎思明辨,減少偏見。

     

    工作展望

     

    各位嘉賓,除了以上所說的各項工作,我們也重視推廣中華文化。作為愛國教育的重點,文化是維繫國家、民族團結的重要根基;文化強盛,可加強我們的國民身分、民族認同感和文化自信。中小學的學習宗旨已涵蓋中華文化的元素,而教育局會在不同層面加強推廣,在學校及社會建構珍視中華文化的氛圍。此外,我們會從初小加強文學經典的學習、在課程內增加經典篇章。

     

    學校應該繼續安排讓學生多認識國家歷史、發展、國情的全方位學習活動,並讓學生多從國家角度理解和思考問題,慎思明辨,孕育愛國心。最近航天科學家團隊訪港到中學的進校園講座,便是極佳的愛國教育活動。我曾出席中國神舟飛船首任總設計師戚發軔院士分享其個人寶貴經歷的一場講座。戚院士傳遞航天精神背後的堅毅不拔、艱苦奮鬥,以及團隊盡力成就中華民族偉大使命的感人故事,最能激發同學們的愛國情懷。

     

    國民教育需要全校參與,更需要社會各界人士鼎力支持,與學校並肩攜手持續推動國民教育,營造愛國的社會氛圍,這是未來教育青少年工作重中之重。教育從來不是一朝一夕的工作,必須持之以恆,同心合力,我相信我們必定可以培養學生正面價值觀和愛國愛港的情懷,以及對國家、民族及社會的責任感、認同感和歸屬感。最後,我借用國務院在2019年頒布的《新時代愛國主義教育實施綱要》文件中的兩句話「固本培元,凝心鑄魂」,作為總結教育局推動國民教育的願景。我期盼我們的社會能夠在經歷動盪後,回歸平靜,成為杏園芳圃,成風化人;我們的學生發自內心愛護自己的國家民族,珍視自己的歷史文化,為祖國的昌盛,為香港的繁榮,自強不息,不懈奮鬥。

     

    多謝各位。

     

    (以上是教育局局長楊潤雄7月10日在香港愛國主義教育高峰論壇的主題演講全文)

  • 特首:愛國天經地義

    譚鐵牛副主任(中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室副主任)、姜在忠董事長(香港大公文匯傳媒集團董事長兼社長)、楊勇社長(紫荊雜誌社社長)、黃均瑜會長(香港教育工作者聯會會長)、各位嘉賓、各位校長:

     

    早上好!今年7月1日是中國共產黨成立100周年和香港特別行政區成立24周年的重大日子,我和在座不少朋友都出席了不少慶祝活動,而這些活動的內容和嘉賓的致辭都離不開回顧中國共產黨排除萬難,建立了新中國,洗雪中國人的百年屈辱,讓中國人再次站起來的歷程;都一致讚嘆新中國在中國共產黨的領導下,創造了令舉世矚目的經濟奇蹟,讓數以億計的中國人民擺脫貧困而富起來;以及用人類命運共同體的信念,促進與世界各國的和平發展,在國際舞台上強起來,並在多領域上發揮其影響力,行使其話語權。千千萬萬的中國人民為這些事業全力奮進,無懼艱苦,不怕犧牲,我想背後推動他們的,就是我們今天這個教育論壇要討論的愛國主義。因此,我首先要感謝主辦機構---香港教育工作者聯會、香港大公文匯傳媒集團和紫荊雜誌社以愛國主義作為今年教育高峰論壇的主題。

     

    古今中外,愛自己的國家是天經地義的事,而背叛國家都被視為非常嚴重的罪行,是天理不容的。這樣重要的人民價值觀和維護國家安全的保障是怎麼建立起來的呢?在曾經被英國佔領和管治一個半世紀,直到1997年7月1日才回到祖國懷抱的香港,我們又應該怎麼確保香港人,特別是年輕一代,有愛國思想呢?我希望本次教育高峰論壇能展開討論,並為教育官員和教育工作者帶來一定的啟發。

     

    從我個人成長的經歷來說,認識和學習中國歷史、中國文學和中華文化是建立愛國主義的基礎。我們小時候學習中國節日時,都會知道端午節是紀念屈原這位愛國詩人;我們唸岳飛的《滿江紅》時,都會被這首詞的慷慨激昂和岳飛的愛國情懷所感動,都會記得岳飛母親為兒子刺上精忠報國四個字的大義;我們參觀圓明園遺址公園時,都會對列強侵佔中國感到憤怒;我們聽長輩講述日軍佔領香港三年及八個月的事,在哀嘆戰爭帶來苦難的同時,亦肯定會激發愛國之心。到進了大學後,我有機會參與「認識中國」的活動,每年暑假都往內地跑,看到當時正在改革開放起點的內地,到40多年後目睹今天中華人民共和國的飛躍發展,能不產生強烈的國民自豪感嗎?

     

    當然,愛國主義教育是可以更有系統地進行的。近年來,國家積極推行愛國主義教育,各種愛國主義教育示範基地遍布全國,讓同學能夠全面地認識中華民族悠久燦爛的歷史文化,學習國家經歷艱辛,建立獨立自主國家,並為今天能夠發展為國際社會重要成員而感到自豪。

     

    香港在回歸前,甚至回歸後,並沒有有系統的愛國主義教育,反之,一項在學校推動國民教育的工作就被別有用心的人和傳媒大肆污名化,並藉此破壞學生對國家的觀念和認同,可以說是遺害甚深。但我們不應因此而否定絕大部分香港人是愛國的,而香港也有不少的愛國組織、愛國學校和愛國商人,他們非常關注內地的大事,樂意到內地投資、扶貧、興學,每當內地面對天災,例如上世紀90年代初的華東水災、2000年後的汶川大地震,香港人自發地籌款捐助,凝聚社會力量,以不同方式向內地同胞施以援手,在在顯示港人對國內同胞那分血濃於水的關心和同情。對於中國近年來在高技術產業、航天科技及海洋科學等領域上創造的傑出成就,以及國家成功舉辦大型國際盛事,例如2008年北京夏季奧運會、2010年上海世界博覽會,以及今年6月神舟12號載人飛船為國家航天事業邁進新里程等,不少港人均引以自豪。相信本月稍後我國運動員在東京奧運取得輝煌成就,也會令港人深感振奮。

     

    我在競選行政長官時表明社會應培養青年人具國家觀念,香港情懷和國際視野,對社會有承擔。我上任後的首份施政報告,就把認識中國歷史、中華文化及國情放在教育工作的重點之一,這幾年來的工作成效包括:

     

    將中國歷史科列為初中必修科,並於2018學年在全港推行,讓學生有系統地學習國家的歷史,強化國民身分認同;

     

    在下一個學年,我們將以公民與社會發展科取代原本的通識教育科,新科目的主題包括「一國兩制」下的香港及改革開放以來的國家,前者闡述國家與香港特別行政區的關係,期望學生掌握「一國兩制」的內涵以及國家《憲法》和《基本法》共同構成的憲制基礎,並增進對國情的了解;後者則讓學生從國內和國際層面,認識國家的發展歷程;

     

    在學校課程之內,強化中華文化的學習,讓學生多接觸和了解國家的重要事件、人物事蹟、民族發展及社會文化面貌,並培養學生的優良品德,建立他們對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感;

     

    加強《憲法》和《基本法》的學習,讓學生更加認清自己的國民身分,正確理解及維護「一國兩制」,成為愛國治港的棟樑。隨着《香港國安法》的實施,要求學校推動國家安全教育,建立學生的總體國家安全觀,培養他們共同維護國家安全的意識和責任感;

     

    在學校教育以外,舉辦一連串建立社會愛國氛圍和提升學生愛國精神的活動,包括升旗典禮、博物館專題展覽、各區的文藝活動及巡遊節目等。政府亦十分支持積極推廣中國歷史與中華文化的民間團體,如團結香港基金、勵進教育中心、香港中華文化促進中心、香港地方志中心、中國文化研究院、國史教育中心等舉辦的活動。最近在港舉行的大型展覽,即時代精神耀香江之百年中國科學家主題展和百年偉業---慶祝中國共產黨成立100周年大型主題展覽,就起了很積極的作用。我兩天前出席昂船洲軍營駐香港部隊展覽中心的夢起東方展覽活動後,已向司令員提出要求,希望能多安排學校參觀這內容十分豐富的展覽。

     

    上述這些團體和今天論壇的主辦機構都是特區政府推展愛國主義教育的夥伴,我謹代表特區政府向它們、向你們多年來的努力及付出,致以衷心的謝意。

     

    各位朋友,培育青少年的愛國情懷,是政府、教育界、家長和社會各界人士需要共同承擔的責任。近年來,一些別有用心者與外部勢力,利用香港較複雜的社會政治情況,刻意誤導青少年對國家的認識,模糊他們的國民身分認同,甚至激化了他們的思想,鼓吹他們進行極端的行為。正因如此,我們更要攜手合作,理直氣壯地在香港推行愛國主義教育,弘揚愛國主義精神,藉以糾正青少年的價值觀。中共中央政治局常委、全國政協主席汪洋先生在今年4月主持政協雙周協商座談會時強調愛國愛港是對香港青年最基本的要求,「愛國者治港」為廣大香港青年施展才華提供廣闊的空間。推展愛國主義教育,正正能夠培養青少年成為有質素的新一代,讓他們成為對社會有承擔,具國家觀念、香港情懷和國際視野的愛國者。

     

    最後,藉此教育高峰論壇,我向香港教育界作一個呼籲:你們每一位都肩負重任,必須注重學生的國民教育,加強引導,着力推行對青少年的愛國主義教育,及關心、支持、幫助青少年健康成長。讓我們緊記,國家的希望在青年,民族的未來在青年;讓我們培育香港青年成為實現中華民族偉大復興,確保香港長期繁榮穩定的一股正能量。

     

    謝謝各位!

     

    (以上是行政長官林鄭月娥7月10日出席香港愛國主義教育高峰論壇致的演辭)

  • 立會通過法定假期逐步增至17天

    立法會三讀通過《2021年僱傭(修訂)條例草案》,法定假期明年開始逐步增至17天。勞工及福利局局長羅致光表示,法案通過打破十多年僵局,透過一次過的立法程序,訂定清晰路線圖和時間表。

     

    羅致光今日在法案通過後會見傳媒時說,由明年佛誕開始,法定假日每兩年增加一天,以八年時間逐步遞增至17天,至與公眾假期日數看齊,可改善逾百萬名打工仔的勞工福利。他感謝社會和商界支持。

     

    他說,明白勞工界希望遞增假日的時間能縮短,但政府考慮到中小微企、逾30萬個僱用外籍家庭傭工的家庭需時適應變化,需作出平衡的方案,以每兩年增加一天法定假日達到政策的整體目標。

  • 中一學位分配結果明公布

    教育局表示,2021年度中學學位分配辦法派位結果明日公布。

     

    該局表示,本年度有52,055名學生參加中學學位分配辦法,92%學生獲自行分配學位或獲派首三個志願學校;81%獲自行分配學位或獲派首志願學校。

     

    獲自行分配學位的學生當中,65%學生獲派首志願學校;在統一派位階段,87%學生獲派首三個志願學校, 67%學生獲派首志願學校。

     

    參加中學學位分配辦法的應屆小六學生明日必須返回就讀小學領取派位證和入學註冊證,並於周四或周五前往獲派中學註冊。

     

    若未能親身回校領取派位證和入學註冊證,學生家長或監護人應事先以書面授權代表替學生領取有關文件和辦理註冊手續,或與學生就讀小學聯絡,以便學校將入學註冊證送交教育局學位分配組,再通知獲派中學作適當安排。

     

    當局表示,家長和學生應以平常心面對派位結果。

     

    如有查詢,請致電2832 7740或2832 7700聯絡教育局學位分配組。

  • 知識無盡 不斷求進

    7月6日是升中派位結果公布的日子,不少小學畢業生和他們的家長心情都會有點緊張。我昨天剛以英皇書院舊生的身分參加了英皇書院同學會小學的畢業禮,和同學們分享了三點:友情、知識和品德。

     

    回想當年,我在小學畢業時,被選為同屆小學畢業同學會的主席,負責舉辦畢業同學活動。但由於當年60年代,大部分同學家中沒有安裝電話,所有聯絡的工作,都只可以郵寄信件,而每次發岀49封信都是一個大工程,香港的影印機服務是在70年代初才逐漸普及。所以到我在中四時,已開始和不少同學失去聯絡,沒有再舉辦活動,而大部分小學同學至今都失散了。直至今天,我亦只知道當年同屆同班另外49位同學中的九位同學下落,和保持聯絡。當然,今天的資訊科技發達,大家都容易透過社交媒體,互相聯絡。朋友是我們生活中最珍貴的資產,多年同窗,一起成長,一起學習,一起頑皮,是一種緣分,這一份感情很值得我們珍惜。我希望同學們都能珍惜這份難能可貴的友情。

     

    由小學到中學,由中學到大專或是大學,學習是其中一個重要部分。雖然,我由小學、中學、大學、取得兩個碩士學位和一個博士學位,一共用了23年,我所知的亦只是滄海一粟,我不懂的是我所懂的無限倍。不斷的學習,仍是我人生目標之一。面對無盡知識,我們先要確立自己和所有人其實都是無知,我們才不會自滿,不斷尋求進步。大家完成了小學階段,進入下一個中學的台階,我希望大家能逐步體會到知識的浩瀚。當然,我們要學習的不單是學科上的知識,體育、音樂及其他文化的領域同樣重要,而且這些術科都有很多的知識與其他學科息息相關。

     

    小學時有老師覺得我有一點古怪,我小學時的一個志願是要做一個有修養的人。這個志願源於《大學》的修身、齊家、治國、平天下。大學之道的第一點是在明明德,亦即是要發揚高尚的德行;而「大學」的最後一點是致知在格物,亦即是格物致知,亦是回到我上述提到的追求知識。我謹以上述的「明德」、「格物」和各位小學畢業的同學共勉。恭喜大家成功地完成了小學階段的學習與成長,預祝大家有一個更成功的中學階段。

     

    (以上是勞工及福利局局長羅致光7月4日在網誌發表的文章

  • 如學校接種率高 活動可更具彈性

    教育局局長楊潤雄表示,當局開始準備新學年學生上學安排,包括讓新冠疫苗整體接種率達七至八成的學校舉行更多教學活動,令活動更具彈性。政府並考慮應否要求未能接種疫苗的教職員接受恆常檢測。

     

    楊潤雄今日出席電台節目後會見傳媒時說,當局會視乎實際情況決定新學年的上學安排。為免令教學受到影響,其中一個考慮方向是要求未能接種疫苗的個別教職員接受恆常檢測,最終細節有待敲定。

     

    至於小學的教學安排,楊潤雄表示,目前只有12歲或以上人士可接種疫苗,按政府現時想法,在無新發展或專家意見的情況下,小學或應維持半日面授課堂。

     

    被問及有報道指兩間學校在課室安裝閉路電視,楊潤雄表示,當局正與學校了解事件並適當跟進。他又說,政府在學校安裝閉路電視方面有指引,除須符合相關指引和《個人資料(私隱)條例》要求,校方事前也應與家長和持份者適當溝通。

  • 到校接種疫苗服務展開

    政府外展到校接種新冠疫苗服務今日展開,食物及衞生局局長陳肇始、教育局局長楊潤雄到香港道教聯合會青松中學視察接種情況。

     

    政府早前把接種復必泰疫苗的年齡下限由16歲降至12歲。陳肇始表示,降低接種年齡的效益大於風險,不但可保護青少年免受感染,也助他們盡早回復正常的校園和日常生活。此外,完成接種兩劑復必泰疫苗對12至15歲青少年的保護顯著,所產生的抗體較成年人高,能百分百預防病發。她希望家長盡早安排12歲或以上子女接種疫苗,建立抗疫屏障。

     

    楊潤雄感謝教職員和學生集體接種疫苗,又表示教育局會密切注意疫情發展和學校準備情況,並聽取衞生專家意見,在本月底或下月初決定新學年的上課安排。

     

    他說,越多教職員和學生接種疫苗,學校便越安全,回復正常上課安排的機會也更大,因此,他呼籲大家早日接種。

     

    為方便學生、教職員和家長接種疫苗,學校可以團體方式預留社區疫苗接種中心的接種時段,政府會安排車輛接送。若人數和場地許可,政府也可安排由營運疫苗接種中心的醫療團隊到校接種。

     

    今日共有七間學校率先選用外展服務為學生接種復必泰疫苗。約400名青松中學、梁式芝書院和香港聖公會何明華會督中學的師生和家長在青松中學接種;約300名伊利沙伯中學舊生會中學、金巴崙長老會耀道中學、伊利沙伯中學舊生會小學和伊利沙伯中學舊生會小學分校的師生和家長則在伊利沙伯中學舊生會中學接種。

  • 極端天氣上下班意外傷亡受保障

    《2021年僱員補償(修訂)條例》今日生效,僱員在超強颱風或其他大規模天災所引致的「極端情況」下上下班途中遭遇意外受傷或死亡,會納入保障範圍。

     

    根據新規例,僱員在「極端情況」下上下班,如同在八號或以上熱帶氣旋警告信號、紅色或黑色暴雨警告訊號生效期間上下班,若遭遇意外受傷或死亡,在補償方面可得到相同保障。

     

    修訂適用於條例生效當日或之後因上述情況受傷或死亡的僱員。

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