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香港政府新聞網 - 教育與就業

  • 政府強烈反對美國販運人口報告

    美國國務院發表《2021年美國販運人口報告》,將香港評為第二級別監察名單。特區政府認為有關評估偏頗和不合理,予以強烈反對,對該評核深表遺憾。

     

    政府今日在聲明中指出,香港一直以積極主動和多管齊下的方式全方位打擊販運人口活動。美國國務院無視販運人口在香港從來不是普遍存在的事實,忽視香港多年來對打擊販運人口作出的努力、投放的大量資源,明顯基於偏見,欠缺實據支持。

     

    聲明指,特區政府自2018年起成立由政務司司長擔任主席的高層次督導委員會,又制定《打擊販運人口及加強保障外籍家庭傭工行動計劃》,自2019至20財政年度起,更每年額外撥款6,200萬元於不同部門新增98個職位,以支持實施該計劃,其中34項措施已於2019年年底全部落實。

     

    此外,入境事務處新成立外傭專責調查組,以加強審查所有外傭的簽證申請,並對與入境事宜有關的販運人口相關罪行進行刑事調查。

     

    聲明強調,從沒任何跡象顯示犯罪集團以香港作為販運人口的目的地或中轉站。即使面對2019冠狀病毒病疫情,特區政府全方位打擊販運人口的決心不受動搖。去年,執法部門進行超過6,900次初步識別審核,僅三人被識別為受害人,反映販運人口在香港從來並不普遍。

     

    聲明又提到,香港終審法院去年1月作出裁決,確定特區政府沒有必須履行的義務去制訂和維持處理觸犯販運人口的特定刑事罪行,並有廣泛的酌情權決定以何種方式履行處理販運人口的義務,持續不斷抨擊香港行之有效的多項法例模式極不合理。

     

    特區政府一直為有需要的販運人口受害人提供各種援助,他們可自行選擇是否接受。報告指香港缺乏販運人口的相關執法行動和檢控,並對受害人缺乏援助,全無事實根據。

  • 壹傳媒僱員可向勞工處求助

    勞工處十分關注《蘋果日報》和壹傳媒的僱員權益事宜,提醒該公司與員工坦誠溝通,作出妥善安排,並呼籲受影響員工向該處查詢其僱傭權益和尋求協助。

     

    受影響員工可到勞工處勞資關係科分區辦事處、致電特設熱線3580 2661和3580 8721,或發電郵求助。

     

    至於就業協助,他們可到勞工處就業中心、致電特設就業服務熱線2342 0486,或透過處方網頁和手機應用程式搜尋職位空缺。

     

    勞工處指出,根據《僱傭條例》,僱主須在僱傭合約終止後七天內支付工資和解僱補償,如故意及無合理辯解違反相關規例即屬違法,一經定罪最高可被罰款35萬元和監禁三年。若僱主無力償還欠薪或其他僱傭款項,該處會協助員工向破產欠薪保障基金申請特惠款項,並協助他們向法律援助署申請法援。

  • 浸大師生接種新冠疫苗

    公務員事務局局長聶德權今日到訪香港浸會大學,視察該校約200名學生和教職員在校園通過政府外展服務接種2019冠狀病毒病疫苗的情況。

     

    聶德權說,浸會大學為學生和教職員就新學年制定接種新冠疫苗和檢測安排,致力提供安全健康的學習和工作環境,他希望更多學生和教職員接種疫苗。

     

    他又呼籲社會各界與政府攜手推動「全城起動 快打疫苗」運動,大幅提升接種疫苗比率,為香港建立保護屏障,讓社會早日回復常態。

     

    企業和團體如欲為員工安排接種疫苗,可於星期一至五上午9時至下午6時致電外展接種服務熱線3904 1490。

  • 港隊電腦奧林匹克奪一金三銀

    香港學生代表隊在第33屆國際電腦奧林匹克競賽取得佳績,奪得一面金牌和三面銀牌。 

     

    金牌得主為拔萃男書院學生梁譽曦,銀獎得主為謝昶豪、謝凌睿和楊汶璁,三人分別就讀荃灣官立中學、喇沙書院和香港培正中學。

     

    教育局局長楊潤雄向港隊致賀,讚揚隊員取得香港1992年參賽以來最佳成績。他感謝學界與教育局協力推動STEM(科學、科技、工程和數學)教育,不單通過優化課程及課堂教學推廣STEM教育,亦在課堂以外提供學習機會。

     

    國際電腦奧林匹克競賽專為20歲以下中學生而設,屬世界上技術水平最高的中學生編寫電腦程式比賽。

     

    鑑於2019冠狀病毒病疫情,本屆比賽本月19日至25日在網上進行,參與的國家或地區共88個。

  • 逾五千學生獲頒獎學金

    政府獎學基金自資專上教育基金於2020至21學年向約5,500名傑出學生頒發獎學金和獎項,總額約1億5,000萬元。

       

    本學年約460名有特殊教育需要的學生獲兩項基金下的展毅表現獎和展毅獎學金嘉許,政府獎學基金亦預留約4,000萬元撥予才藝發展獎學金和外展體驗獎。

       

    教育局局長楊潤雄透過短片祝賀得獎學生,鼓勵他們作多元發展,並希望以獎學金和獎項肯定他們的表現。他說,疫情為世界帶來前所未有的挑戰,不少同學克服種種困難,表現卓越,實屬難能可貴。

     

    政府獎學基金2008年設立,旨在吸引更多優秀本地學生留港升學和出色的非本地學生來港就學,本學年約1,300名本地學生和約600名非本地學生獲獎。

     

    自資專上獎學金計劃則於2011年設立,旨在推動本港自資專上界別優質及持續發展,約3,400名本地學生和約200名非本地學生於本學年獲獎 。

  • 楊潤雄嘉許價值觀教育比賽得奬者

    教育局局長楊潤雄今日出席2020至21價值觀教育頒獎典禮暨「我的行動承諾」成果分享會,嘉許本學年在價值觀教育各項比賽得獎的學校和學生。他在致辭時說,抗疫期間,價值觀教育尤為重要。

     

    楊潤雄表示,價值觀教育是學校課程重要一環,抗疫期間,培育學生以積極生活態度面對逆境,持守正面價值觀,配合政府防疫措施,實踐公民責任,顯得尤為重要。

     

    在2020至21學年,近550所學校參與「我的行動承諾」。教育局舉辦多個價值觀教育比賽,包括疫情反思---學校推動經驗短片分享、守法及同理心海報設計比賽等,收到近200所幼稚園和中小學合共逾1,700份參賽作品。

      

    楊潤雄表示,參賽作品充滿創意和正能量,欣見教師和家長在疫情下仍積極為培育下一代正面價值觀而努力,希望未來更多持份者積極參與。

      

    他並為下學年「我的行動承諾」揭開序幕,教育局將推出樂諾大使校本獎勵計劃,鼓勵學校嘉許在實踐承諾和正面價值觀表現優異的學生,成為學校的樂諾大使;並續辦漫畫和短片創作比賽,鼓勵學生運用創意,將正能量遍布校園和社區不同角落。

  • 協助外傭和僱主應對疫情措施延續

    政府宣布,即時延續協助外籍家庭傭工及其僱主應對2019冠狀病毒病疫情的措施,包括容許僱主在僱傭雙方同意下,延長9月30日或之前屆滿的外傭合約最多三個月。

     

    就所有9月30日或之前屆滿的外傭合約,勞工處處長已原則上同意,標準僱傭合約第二項的僱傭期可在僱主和外傭同意下延長最多三個月。然而,已根據包括3月29日宣布的彈性安排下獲准延長的合約,再度延長合約有效期限的申請將不獲考慮。

     

    此外,因應疫情,政府會進一步延長去年12月30日公布有關外傭延後返回原居地的彈性安排。

     

    現行制度下,外傭跟相同僱主續約或將與新僱主展開新合約,可在原僱主或新僱主同意下申請延後返回原居地不超過一年。根據彈性安排,如外傭未能在一年期內返回原居地,可在僱主同意下申請進一步延長逗留期限直至合約完結。

     

    彈性安排須僱傭雙方同意,而外傭返回原居地的規定仍然適用。僱主應安排外傭在已延長的逗留期限內返回其原居地。

     

    配合防疫措施和減少人流,政府呼籲市民盡量透過入境處外籍家庭傭工網上服務專頁或入境處流動應用程式,以網上方式辦理外傭簽證申請和通知提前終止僱傭合約等相關事宜。

     

    查詢僱傭權益可經電郵或致電勞工處專線2157 9537,查詢外傭簽證申請則可經電郵或致電入境事務處查詢熱線2824 6111。

  • 四課程將發展為應用學位課程

    教育局公布,四個學位課程獲挑選參加應用學位課程先導計劃,涵蓋護理學、檢測和認證、園藝樹藝和老年學。獲選院校會透過修改課程結構和內容,將這些現有學位課程發展為應用學位課程。

     

    先導計劃於去年12月推出,旨在就發展應用學位課程所牽涉的實際問題積累經驗,並評估對整個高等教育制度帶來的影響。

     

    在評估合資格自資專上院校提交的計劃書後,教育局挑選四個學位課程參加先導計劃,包括明愛專上學院護理學(榮譽)學士課程、公開大學檢測和認證榮譽工學士課程、職業訓練局香港高等教育科技學院園藝樹藝及園境管理(榮譽)理學士課程,以及東華學院應用老年學(榮譽)理學士課程。

     

    政府於2018年成立推廣職業專才教育專責小組,以檢討和考慮如何在香港加強推廣職業專才教育。小組去年向政府提交檢討報告,其中建議在香港發展重點培養應用能力的應用學位。先導計劃根據小組的建議推出。 

     

    教育局已委託學術及職業資歷評審局在院校發展應用學位課程的過程中提供協助。通過相關評審後,院校最早於2022至23學年推出應用學位課程。

  • 校園安寧成加強價值觀教育契機

    香港是多元文化的國際都會,不同文化族裔人士共聚此地。每個人雖有不同的背景、志趣、理想和職業,但都是社會的一分子,既享有公民的權利,亦有應盡的義務。而香港的穩定和繁榮是全港市民的共同福祉,需要大家一起努力維護。國家安全是社會安定繁榮的先決條件,《香港國安法》實施一年,香港社會回復平穩有序發展,這是有目共睹。教育界亦逐步開展國家安全教育,讓莘莘學子加深明白國家與香港骨肉相連的關係,並培養他們對社會的承擔精神。

     

    正面價值觀教育 與成績同樣重要

     

    學校不但是傳授知識的地方,更是育人之所。幫助學生建立正面價值觀及積極人生態度是學校的應有責任。在中小學的課程文件,教育局已要求學校透過課堂及活動,幫助學生培養堅毅、尊重他人、責任感、國民身分認同、承擔精神、誠信、關愛、守法和同理心。然而,香港社會競爭激烈,不少學校和家長側重學業成績,價值觀教育難免如逆水行舟。

     

    在2019年的社會動亂中,有青年人被煽動以暴力和違法手段,破壞香港社會的秩序和安全,因而被拘捕、起訴及判刑,我們對此感到痛心。有見及此,很多社會人士和家長開始意識到價值觀教育的重要性,並支持教育局及學校加強立德樹人的工作。

     

    國安法頒布實施 為學校帶來契機

     

    2020年6月30日,《香港國安法》正式頒布實施,在學校教育方面,條文清楚列明香港特別行政區應當通過學校開展國家安全教育;而政府亦應當採取必要措施,加強宣傳、指導、監督和管理涉及國家安全事宜。

     

    回顧過去一年,《香港國安法》確實讓校園回復安寧,並為學校加強價值觀教育帶來契機。學校推行國家安全教育的重點是培養學生的國家觀念、民族感情、國民身分認同,以及共同維護國家安全的意識和責任感,讓學生成為尊重法治和守法的良好公民。

     

    多重進路互相配合 開展國家安全教育

     

    教育局於2020年7月向學校發出通告,就《香港國安法》的實施提示各學校須適時讓學生認識及遵守《香港國安法》;並在本年2月發出題為「國家安全:維護安全學習環境 培育良好公民」的通告,就學校行政、人事管理及教職員培訓、學與教、學生訓輔和支援,以及家校合作等各方面,提供更詳細指引和參考文件。而各學校均應落實相關的具體措施,並按學年依時向教育局提交工作計劃及報告,以便局方按需要提供協助。

     

    國家安全教育是國民教育的一部分,兩者一脈相承。在國民教育的基礎上,學校應促進學生認識國家的歷史、文化及其他方面的發展,以及《憲法》和《基本法》,並從中強化有關國家安全的元素。教育局以多重進路、互相配合方式為學校提供支援,包括更新課程、發展學與教資源、為教師提供培訓,以及組織學生活動和師生內地交流等。

     

    教育局在本年2至5月期間,先後公布了《香港國家安全教育課程框架》及15個科目的國家安全教育課程框架,讓學校知悉如何透過各科課程內容自然聯繫和有機結合國家安全的不同領域,例如國土安全、經濟安全和網絡安全等。學校可通過全校參與、跨科協作,整體規劃相關科目的學與教安排,以及策劃課堂以外的學習活動。

     

    豐富教學資源 加強專業培訓

     

    教育局亦已逐步為學校提供更多元化的學與教資源,當中包括國家安全的獨立單元、中學及小學版本的有聲繪本、網上問答遊戲、認識祖國網上遊戲系列、中國地理系列等;並會繼續為中小學生舉辦一系列有關《憲法》、《基本法》和國家安全的網上課程。

     

    教師必須了解國家安全的內容及香港的憲制,才可以有效協助學生學習。教育局已經為全港學校安排全面和有系統的國安教育教師培訓課程,包括邀請專家學者舉行多場知識增益講座,迄今已有8,000多名中小學教師參加,並推出已更新的網上自學課程及其他專業培訓系列。國家教育部部長更贈送《香港特別行政區維護國家安全法讀本》給中小學老師,讓他們準確理解和推行國家安全教育。教育局又會舉辦教師網絡及學習圈,讓具豐富經驗的前線教師試教學與教資源和分享教學經驗,提升教師的專業能量。

     

    學生活動方面,教育局編訂了《基本法》教育校本活動年曆,涵蓋國慶日、國家憲法日及全民國家安全教育日等重要日子,鼓勵學校安排相應的學習活動。我們又特意為本年的全民國家安全教育日,整合學與教活動建議,並舉辦全港學生活動,例如網上問答比賽及校園壁報設計比賽等,協助學校推動國家安全教育。

     

    社會家校齊合作 培養學生成棟樑

    早前,我探訪東涌一所學校,該校除了定期舉行升旗禮、奏唱國歌及校長講話之外,亦為小學常識科和國民教育科悉心編排內容,按照學生的程度,讓同學可以由淺入深,逐步認識國家及中華文化,以及國家安全的基本和重要理念。

     

    我欣悉家長對此十分支持,認為有助同學明白作為中國人的責任,自己與國家發展的關係,以及香港「一國兩制」的獨特優勢,從而好好裝備自己。事實上,家長是學校的夥伴,教育局早前特別製作「家長你要知」單張,鼓勵家校合作,讓家長明白自己在促進子女認識國家安全中,亦擔當着學習者、參與者和支持者的角色。

     

    我希望學校和社會各界人士能同心協力,並且以身作則,培養青年人成為有質素的新一代,對社會有承擔,具國家觀念、香港情懷和國際視野,對香港、國家,以至世界作出貢獻。

     

    (以上是教育局局長楊潤雄6月27日在教育局網上專欄「局中人語」發表的文章。)

     

  • 全面恢復面授課堂尚待評估

    教育局局長楊潤雄表示,新學年能否全面恢復面授課堂須視乎疫情、學校準備情況等因素,現時距離9月開學仍有一段時間,當局稍後再作決定。

     

    楊潤雄今日出席活動後會見傳媒,被問及學生接種疫苗情況和學校何時恢復全日面授課堂。他說,中、小學生接種新冠疫苗的人數一直增加,他期望社會上可以接種的人士都盡量接種,讓社會包括學校得以盡早回復正常。

     

    他重申,接種疫苗護己護人,教師、教職員和年齡適合接種的學生都應盡量接種。

     

    談及推動國安教育事宜,楊潤雄指,教育局已推出國安教育課程框架,在不同科目列出有關內容。局方為教師提供培訓,也會製作教材,但課堂上如何教授,需由教師按學生認知能力、興趣及水平決定。

     

    楊潤雄又說,他與新任政務司司長李家超共事多年,李家超絕對有能力及擔當,非常適合擔任政務司司長,政府團隊會在本屆餘下一年多時間緊密合作。

     

     

  • 特別安排助外傭留港支援僱主

    勞工及福利局局長羅致光表示,因應疫情,當局於去年推出特別安排,讓現任外籍家庭傭工可繼續留港。入境事務處去年1月至今年5月批准逾30萬宗續聘外傭申請,令有需要的家庭繼續得到外傭支援。

     

    羅致光今日在立法會會議上回答議員謝偉俊的提問時說,自去年初開始,勞工處和入境處推行多項措施協助外傭和僱主應對疫情,包括容許僱主延長其即將離任外傭的現行合約有效期限最多三個月,以及進一步延長外傭延後返回原居地的特別安排。

     

    一般而言,外傭可在僱主同意下申請延後一年返回原居地。羅致光指,在疫情下,如外傭在首次一年延後期內仍未能返回原居地,可再向入境處申請進一步延長逗留期限,直至合約完結才返回原居地。

     

    他表示,如新聘請的外傭受疫情影響暫時未能來港或現任外傭未能返回原居地,僱主可採取上述特別安排,讓現任外傭繼續留港照顧家庭。有關安排須得到僱傭雙方同意。

     

    入境處去年1月至今年5月共批准逾30萬宗續聘外傭申請,包括外傭與同一僱主續約,以及在特別安排下,僱主延長外傭現行合約有效期限和外傭再度延後返回原居地的申請。

  • 科大八百師生接種新冠疫苗

    公務員事務局局長聶德權今日到訪科技大學,與科大校長史維和副校長賀致信會面,並了解該校學生、教職員等在校園透過政府外展服務接種2019冠狀病毒病疫苗的情況。

     

    科大是首間參與政府外展疫苗接種服務的大學,外展隊為約800名學生、教職員等接種科興和復必泰疫苗。

     

    聶德權表示,十分高興科大早已擬定新冠疫苗接種安排,致力在疫情下為師生提供安全而健康的學習和工作環境。

     

    他又指,從世界不少地方的經驗可知,面對變異病毒株的威脅,疫情可在短時間急速惡化。接種疫苗後,身體需要時間產生抗體,市民應把握黃金時間,在疫情較為穩定時盡快接種疫苗。他呼籲不同界別和行業鼓勵市民盡早接種疫苗,盡速為香港建立保護屏障,讓社會早日回復常態。

     

    企業和團體如欲為員工安排接種疫苗,可於星期一至五上午9時至下午6時致電外展接種服務熱線3904 1490。

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